Dimenticanze, ripetizioni, difficoltà a trattenere informazioni recenti.
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03 · Anziani
Disturbi cognitivi
Alcuni cambiamenti di memoria, attenzione o linguaggio meritano di essere osservati con attenzione, senza attribuirli automaticamente all'età. Una valutazione permette di descrivere meglio il funzionamento della persona e di capire se sia utile un approfondimento o un percorso di supporto e stimolazione.
PRIMA CAPIRE, POI INTERVENIRE
Dare un nome alle difficoltà osservate
Questa pagina mette al centro la valutazione: la stimolazione cognitiva è invece il percorso operativo che può essere proposto quando appropriato.
Fatica a seguire un’attività o gestire più passaggi.
Parole che non arrivano, discorso meno preciso o comprensione più faticosa.
Segnali nella quotidianità
- Dimenticanze che interferiscono con la quotidianità
- Difficoltà a gestire denaro, farmaci o appuntamenti
- Riduzione dell'iniziativa
- Difficoltà a trovare le parole più frequente del solito
Quando parlarne con un professionista
- Quando i familiari notano un cambiamento costante nel tempo
- Dopo una segnalazione del medico di base
- Per monitorare un quadro già noto
Come si svolge il percorso
- 1Screening cognitivo e colloquio con il familiare
- 2Definizione di obiettivi funzionali concreti
- 3Programma di allenamento cognitivo personalizzato
- 4Strategie compensative e igiene cognitiva
- 5Rivalutazioni ogni 3–6 mesi
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